El profesional podrá elegir entre estas técnicas, la mayoría de las veces no se utilizan todas las técnicas para la evaluación. Aunque algunas son fundamentales y elegirá según cada caso en particular.   

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Pensamos que en el proceso de orientación vocacional es necesaria la inclusión de la familia sobre los roles profesionales y ocupacionales.

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TÉCNICAS Y TESTS QUE SE UTILIZAN EN ESTA TAREA

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• Entrevista Libre:

• Entrevista pautada:

• Talleres vocacionales:

• Dramatizaciones:

• Test de inteligencia (Wechsler):

• Cuestionario de intereses (Fogliato):

• Cuestionario para padres o familiares a cargo del adolescente:

• Test de Bender:

• Sistema de Orientación Vocacional Informatizado (SOVI)

• Explorador vocacional (DVD Ojeda y Echen)

• Test desiderativo vocacional (adaptación de Hernaez y otros):

• ARGEVOC (árbol genealógico vocacional, Migliano):

• Técnica de Rorschach

• Tests Gráficos:

Pareja educativa

Persona  en perspectiva

Familia kinética actual

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EXPLICACIÓN DE LAS TÉCNICAS

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Entrevista Libre: Consiste en una entrevista en la cual el entrevistado se expresa libremente de cualquier tema.

Entrevista pautada: Consiste en una entrevista en la cual el entrevistador interviene preguntando lo que desea con ese saber, en este caso preguntas relacionadas con el objetivo de la elección profesional-ocupacional.

 

Talleres vocacionales: Se forman con grupos de adolescentes donde se habla de las diferentes carreras, lugares donde se cursan y generalmente se termina reflexionando sobre temas relacionados con la orientación vocacional. Estos talleres tienen como finalidad ser disparadores de inquietudes de los adolescentes.

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Dramatizaciones: La finalidad es usar esta técnica para esclarecer ideas, sentimientos y expectativas. Se le pide a los jóvenes, como en una escena teatral que actúen según diferentes consignas. Esto nos va a permitir darnos cuenta de cómo imagina un rol el adolescentes y como lo presenta a los demás.

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Test de inteligencia: Permite evaluar el Cociente Intelectual del entrevistado, además su atención, memoria, comprensión verbal, etc.

 

Cuestionario de intereses: Nos permite conocer los intereses de los adolescentes y sus motivaciones.

 

Cuestionario para padres: Es una encuesta ya que al igual que los autores Uriel y Costa, pensamos que en el proceso de orientación vocacional es necesaria la inclusión de la familia sobre los roles profesionales y ocupacionales.

 

Test de Bender: Se le pide al entrevistado que copie nueve figuras en una hoja en blanco Permite evaluar organizada (problemas neurológicos), así como formas de organización psíquica y otros elementos para completar la información del proceso de elección.

 

Test desiderativo vocacional: Nos brinda datos de la fantasía de angustia y de las defensas psíquicas que emplea el entrevistado. Tolerancia a la frustración y otros aspectos relevantes.

 

AVERVOC (Árbol genealógico vocacional): Nos aporta información sobre los antecedentes vocacionales-ocupacionales de la familia del entrevistado y la influencia que pueden ejercer en el mismo.   

 

Tests gráficos: Son los dibujos que realiza el adolescente ante diferentes consignas. Las que más se usan en orientación vocacional son: Familia kinética actual (dibujaran en movimiento a los miembros de la familia). Esta aporta información sobre la dinámica de la familia. Pareja educativa (indaga sobre el modelo de relación vincular que el adolescente entabla entre alguien que enseña y alguien que aprende).

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SOVI: Es un conjunto de cuestionarios informatizados.

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Explorador vocacional: Permite indagar mediante diferentes estímulos para completar el proceso de orientación vocacional-ocupacional.

 

Técnica de Rorschach: Una de las técnicas más importantes que nos permite evaluar principalmente la personalidad

del sujeto.

   

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